Poznajmy się
O mnie
Cześć, jestem Kasia!
Jestem tłumaczem języka angielskiego, korektorem oraz lektorem angielskiego online. Pomagam osobom prywatnym i firmom tworzyć poprawne, naturalne i profesjonalne teksty oraz skutecznie uczyć się języka.
Ukończyłam filologię angielską ze specjalizacją translatorską na Uniwersytecie Rzeszowskim. Od ponad 7 lat zajmuję się tłumaczeniami i korektą tekstów, a od ponad 9 lat prowadzę korepetycje z języka angielskiego.
Mam doświadczenie w tłumaczeniu stron internetowych, tekstów marketingowych, artykułów oraz treści SEO. Podczas studiów byłam stypendystką Rektora oraz finalistką prestiżowego konkursu tłumaczeniowego Skrivanek.
W pracy stawiam na dokładność, terminowość i indywidualne podejście. Moim celem jest nie tylko poprawność językowa, ale też naturalność i skuteczność tekstu.
Największą satysfakcję daje mi moment, gdy klient widzi realne efekty naszej współpracy.
Filologia angielska, spec. translatorska (URz, 2019)
Konkurs Skrivanek: 1. miejsce w eliminacjach uczelnianych, finał Warszawa
Tłumaczenia i korekty: doświadczenie + 100% dokładność i terminowość
Największa radość: gdy ktoś mówi ‘wreszcie kumam’
Moja historia – EnGalaxy STUDIO inny wymiar nauki
Zaczniemy tą historię od samego początku, jako osoba z niepełnosprawnością doskonale wiem, że tylko dzięki udogodnieniom i szlifowaniu talentu wrodzonego, bo
każdy jakieś ma, możemy wyjść naprzeciw potrzebom osób z trudnościami w nauce. Posiadam wiedzę i umiejętności dostrzegania możliwości nawet tam gdzie inni ich
nie widzą.
Na mojej drodze życiowej pojawili się wspaniali nauczyciele, którzy ciągle nieustannie wzniecali we mnie ciekawość i motywację do doskonalenia się. Natomiast byli też tacy którzy wątpili, zniechęcali lub nawet nie chcieli przyjąć mnie do szkoły z uwagi na niepełnosprawność.
Aktualnie moją misją jest stworzyć przestrzeń dla dla młodych, dzieci i młodzieży, z trudnościami w uczeniu się, takimi jak spektrum autyzmu, dysleksja czy ADHD, gdzie ich specjalne potrzeby nie są czymś dziwnym niezrozumiałym a nawet wstydliwym. Doskonale wiem, z własnego doświadczenia, że w Polsce jeszcze mało wiemy o wyżej wymienionych przypadłościach nieneurotypowych. Jeszcze kilka lat temu nie były one diagnozowane. Teraz są uważane za niezrozumiałe. Niemniej potwierdzone badaniami. Idę z duchem czasu, i pragnę aby osoby w spektrum autyzmu, z dysleksją i innymi przypadłościami nieneurotypowymi znalazły swoje miejsce w społeczeństwie i miały równy wspomagany dostęp do edukacji, tak jak jest to normalizowane na przykład w Ameryce.
A teraz kilka słów o mnie, jestem magistrem filologii angielskiej ze specjalnością tłumaczeniach na Uniwersytecie Rzeszowskim. Pasja do języka angielskiego i otwartość na poznawanie świata, pozwoliły mi rozwinąć skrzydła i reprezentować Polskę a w zasadzie osoby z niepełnosprawnościami z Polski w Europarlamencie w 2023.
Swobodnie komunikuje się w języku polskim jak również angielskim. Chciałabym to podkreślić, że bardzo często nauczyciele przygotowywali mi notatki, abym mogła
mieć równe szanse w uczeniu się, podczas gdy, byli też tacy, którzy na wstępie skreślali moją edukację i zabierali nadzieję na usamodzielnienie. Pragnę również dzielić się świadomością, że osoby nieneurotypowe to norma w 21 wieku
Chciałabym przedstawić znakomity przykład Temple Grandin, osoby, której lekarze oznajmili, że ma uszkodzony mózg, a tylko dzięki, wspieraniu edukacji została doktor zootechniki oraz profesor na Colorado State University.
Jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych twarzy w świecie autyzmu. Jako wysoko funkcjonująca osoba z autyzmem, jest zaangażowana w popularyzację wiedzy o tym zaburzeniu.
Jest autorką kilku książek naukowych i autobiograficznych, jej wystąpienia na konferencjach TED zyskały wielką popularność. W świecie nauki wsławiła się m. in. projektując rzeźnie stawiające na humanitarny ubój (z jej rozwiązań, które ograniczyły panikę zwierząt do minimum, korzysta połowa rzeźni w USA).
Została zdiagnozowana jako mała dziewczynka, w latach 50′ XX w. W tym czasie informacje na temat autyzmu dopiero zaczęły się pojawiać. Mała Temple miała wiele szczęścia, a jej mama ogromną intuicję i właściwie na własna rękę prowadziła terapie. Ogromną pomocą był też dla niej czas spędzony ze zwierzętami, z którymi dogadywała się znacznie lepiej niż z ludźmi. Jako nastolatka zbudowała dla siebie „maszynę do przytulania” (na podstawie poskromu dla bydła, tj. urządzenia, które krępuje duże zwierzę i unieruchamia go na czas zabiegu weterynaryjnego), która niezwykle ją uspokajała i odprężała. Korzystała z niej zawsze w napadach paniki.
Uważam, że system edukacji, jak również program powinny być bardziej wyrozumiałe dla osób nieneuroatypowych. Wielu moich uczniów lub ich rodzice narzekają, że nauczyciele nie mają chęci podać wiedzy w inny sposób bardziej przyswajalny dla osób w spektrum. Co więcej, podstawowa edukacja jest obowiązkowa. Na moich korepetycjach z języka angielskiego, dokładnie analizuje potrzeby swojeg oucznia, zainteresowania, cele. Dzięki licznym szkoleniom, kursom znam specyfikę pracy z osobami z spektrum autyzmu , z dysleksją.
Prowadzę kursy języka angielskiego skrojone indywidualnie na ich potrzeby. Ogromną radość sprawiają mi ich sukcesy, radość gdy poprawia ocenę w szkole, daje im również motywację i nadzieję , że są wartościowymi ludźmi. Ogrom radości sprawiło klientce dorosłej, kiedy wprowadziliśmy zadania skrojone na potrzeby osób spektrum autyzmu. Klientka dużo szybciej przyswajała nowe słówka z języka angielskiego, a także poprawiła rozumienie tekstów, płynne mówienie.
W tym roku pragnę rozwijać swoją działalność i misje , dlatego że widzę jak wiele osób boryka się z trudnościami w utrzymaniu koncentracji, czytanie ze zrozumieniem, nadmiernego pobudzenia czy przeboćcwania.